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| 优化高职“公共关系”课程课堂效果的实践探索 |
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| 投稿时间：2015-07-01 |
| DOI： |
| 中文关键词: 高职教育 公共关系 课堂效果 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:北京农业职业学院骨干教师培养基金项目 |
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| 中文摘要: |
| 自公共关系理论传入中国,公共关系已成为品牌营销中的重要策略，并在政府机关、企业和事业单位等社会组织中广泛应用。作为公共关系课程教师，一项重要任务就是要提高公共关系课堂效果，把理论知识与实践紧密衔接，最终提升学生的综合能力与素质。针对目前公共关系课程的教学现状，提出解决方案:建议明确公共关系的课程定位，巧妙设计公共关系课程教学内容，灵活运用多样的教学方法引导学生学习，紧密结合时代特点、学生特点、社会需求等因素来设计课程内容，不断激发学生的学习兴趣，增强学生实践动手能力。 |
| 英文摘要: |
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