|
| 高校体育课“教学—竞赛”双核心教学模式构建的理论及实证研究 |
|
| 投稿时间：2017-12-06 |
| DOI： |
| 中文关键词: 教学模式 公共体育课 高等学校 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 2352 |
| 全文下载次数: 789 |
| 中文摘要: |
| 高等学校公共体育课对于学生的综合能力培养具有重要意义，能够帮助学生形成完善的人格。“教学—竞赛”双核心教学模式，结合高校体育课教学特点，将多维体育教学理念融入教学全过程中，充分发挥了体育竞赛与体育教学的优势，对高等学校体育教学革新具有推动作用，为高等学校提升公共体育课教学质量提供了指导。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|